如何培養孩子成為理性的玩具消費者－美蓮媽媽的幸福家園

喜歡玩具是孩子的天性。一歲以內的嬰兒對玩具的興趣，只是暫時性的。兩歲以內的孩子，大部分喜歡做大肢體的活動，玩具拿來大多咬一咬、敲一敲就丟掉，玩具的意義還不是很大。兩歲以上的孩子，玩具的堅持度就很強，父母如果不用一點技巧，往往會被孩子控制住。長遠來看絕非孩子之福，為逐步培養孩子成為理性的玩具消費者，家長可視孩子年齡的不同，而採用下述不同的策略。

對兩歲的孩子而言，看到玩具而不能擁有是很痛苦的，故父母要儘量少帶孩子經過玩具店。實在避免不了時，也應善盡教導之責，想辦法塘塞過去，例如類似的玩具家裡已有了，或是爸媽沒帶錢不能買等理由，實在柪不過時才滿足他。有時硬把孩子抱開，讓他哭一場，發洩一下失落感，也是可行的方法。此一方法並不會嚴重損傷孩子的心理，也不會留下後遺症，請家長们放心。
至於三歲的孩子，由於智慧愈來愈高，活動的範圍也更廣，會經常主動要求爸媽帶他去買玩具，而且往往買一件還不能滿足他。因此爸媽最好在出門前先跟孩子講好條件，只能買一件玩具，不能把所有喜歡的都買回家。而到了玩具店，協助孩子在適合他玩的兩件玩具中選一件。倘若到時孩子又要耍脾氣柪時，也要跟孩子作一番拉鋸戰，不可讓孩子覺得爸媽是可以予取予求的，並講明下不為例，為下次奠定好基礎，而非開一個惡例。
有的孩子每天出門散步，都一定要買一件玩具，否則賴在店門口不願離開。最好不要讓孩子養成這種習慣。家人的態度及行動也要一致，否則孩子很快就會纏住家中那位心最軟、最沒原則的人，而讓其他人的努力都付諸東流。
三歲半的孩子懂得一些行為規範，但卻不見得能經常遵循。此時可用獎懲的方法「如果你表現很好、很乖，就買玩具給你。」、「你表現得太差，就不買玩具了」等技巧，一方面用玩具增強孩子努力符合行為規範的動機，另一方面讓孩子了解，要取得玩具就必須付出代價，這也是讓孩子心智成熟的必修課。
四歲的孩子已經有一些金錢概念，買玩具前應先告訴他，只能買一定金額以內的玩具，否則我们付不起，讓孩子建立用錢要有節制的習慣。
玩具更重要的是它的教育功能。所以要讓孩子學習與父母一起挑選能動腦、動手的玩具，做個理性的消費者。